Cinq ans! Âge clé. Le début de la maternelle et la fin de l’ère « tout-petit ». Cette transition s’accompagne d’un développement mental et émotionnel important, ainsi que de la possibilité d’acquérir plus d’indépendance et de responsabilités. La courbe d’apprentissage est abrupte à cet âge, c’est donc le moment idéal pour enseigner quelques bases aux enfants.
DES HABITUDES PARENTALES QUI ÉLEVENT DES ENFANTS HEUREUX
Les enfants de moins de 5 ans peuvent suivre les instructions, mais ils commencent alors à comprendre pourquoi des règles de sécurité simples existent. Cela signifie qu’ils sont conscients des conséquences du non-respect de ces règles. Un équilibre important à trouver : être direct sur la gravité de la situation sans susciter trop de peur. Voici les 5 points clés que tout enfant de 5 ans devrait connaître :
Informations personnelles de base
À cet âge, les enfants doivent connaître le prénom et le nom de leurs parents. Le numéro de téléphone doit également entrer dans la catégorie des informations personnelles de base. C’est un vrai plus si les plus petits connaissent leur adresse exacte. Une façon d’apprendre cela est de créer une chanson qui combine ces informations. Nous avons tous appris l’alphabet grâce à la chanson, n’est-ce pas ?! Utiliser une mélodie que les enfants connaissent déjà les aidera non seulement à apprendre, mais aussi à se souvenir des détails importants.
Que faire s’ils se perdent
Oui, les enfants de 5 ans devraient avoir un sentiment inhérent de danger envers les étrangers, mais en tant que parents, nous devons leur donner les moyens d’identifier ceux qui sont « sûrs » s’ils se perdent ou ont besoin d’aide. Si un enfant se perd ou est séparé de son parent, il doit chercher « une autre maman ou un autre papa » avec l’enfant et lui demander de l’aide.
Attendre que les passagers descendent des transports en commun
Les enfants de 5 ans sont excités lorsqu’ils entendent arriver le métro ou le tramway. Expliquez à vos petits qu’ils ne peuvent entrer que si les passagers sont déjà débarqués. Comprendre le « pourquoi » de cette règle peut les aider à comprendre comment les normes fonctionnent dans une société.
Pour aider avec des tâches simples
Dès l’âge de 4 ans, les enfants commencent à s’affirmer et à faire preuve d’indépendance. Après 5 ans, cette caractéristique devient encore plus importante et vous remarquerez qu’ils proposent de plus en plus de vous aider dans certaines activités. C’est génial d’impliquer vos enfants dans les tâches ménagères et de leur confier des tâches faciles pour qu’ils puissent ressentir un sentiment de fierté lorsqu’ils s’en souviennent ou les font eux-mêmes : trier les produits dans le réfrigérateur, charger la machine à laver par couleur, etc.
Pour appeler le 112 en cas d’urgence
Les enfants de cinq ans doivent savoir comment et, plus important encore, quand appeler le 112. La meilleure façon de s’assurer qu’ils savent ce qu’ils font est de leur montrer physiquement comment accéder à votre téléphone portable pour un appel d’urgence sans se soucier de mot de passe ou Face ID.
Vous devez également discuter de scénarios très simples et clairs dans lesquels appeler le 112 serait justifié afin qu’ils sachent quand cela est nécessaire. Utilisez le précis dans vos exemples, par exemple « si vous êtes chez grand-mère et qu’elle tombe et ne répond pas lorsque vous lui demandez si elle va bien, que devez-vous faire ? »
